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Este projeto aborda a importância do desenvolvimento da inteligência espiritual – ou existencial, conforme recente denominação por Howard Gardner (2001) –e da espiritualidade no necessário processo de ressignificação das práticas e vivências escolares dos estudantes, professores e demais participantes do processo educacional. Partindo de uma visão crítica ao modelo científico e acadêmico vigente na atualidade, o Blog pretende apresentar informações interdisciplinares e eventuais propostas de experiência escolar apoiadas na moderna concepção de ser humano integral e coerente com o parecer da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI da UNESCO.
Novidades
Duas forças em tensão: a autoafirmação e a integração
01/11/2013 16:49
Biologicamente nós humanos, somos seres carentes (Mangelwesen). Não somos dotados de nenhum órgão especializado que nos garanta a sobrevivência ou nos defenda de riscos, como ocorre com os animais. Alguns biólogos chegam a dizer que somos “um animal doente”, um “faux pas”, (um passo em falso), uma...
Educação para a ética - Solange Galeano
22/08/2013 16:36
Que a educação é o instrumento de mudança social, isso já é ponto pacífico. Mas qual a educação que se pretende para que tenhamos cidadãos éticos e solidários? O sistema educacional, hoje, constitui, realmente, um aparelho de mudança significativa? Perguntas pertinentes como...
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